Неделя функциональной грамотности в дошкольных группах 19.02.2022

Функциональная грамотность – это "способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений". В рамках общешкольной Недели функциональной грамотности дошкольники оказались в различных жизненных ситуациях и в ходе игры искали их решение.

Неделю открыл 11 корпус, который провел игру-квест "Поможем Буратино". Ребята не только встретились с любимыми героями сказки, но и овладели математическими навыками и приемами. Ребята из корпуса 4 подхватили эстафету и совершили поход в библиотеку. Познакомились с профессией библиотекаря и узнали о значении библиотек в жизни людей. 7 корпус пригласил дошколят в театр. Это удивительный мир! Было все по-настоящему: билеты, программа спектакля, зрительный зал с местами, мастерские и гримерные. В заключении - настоящий спектакль! 6 корпус отправился в магазин, где были представлены различные секции и отделы. Много интересных товаров и все, как в настоящем магазине: касса с кассиром, продавцы. Воспитанники 14 корпуса были приглашены на вечеринку по случаю Дня Рождения. Дети с удовольствием занимались планированием мероприятия: подбирали игры по правилам, украшали зал, выбирали меню.
В корпусе 5 дети оказались на открытии торгового центра "Мираж". Узнали, что открытие торгового комплекса требует немало усилий. Поучаствовали в процедуре открытия, познакомились с видовым разнообразием отделов "Миража", его сотрудниками.
А дошкольники из корпуса 10 отправились в районную поликлинику, где их познакомили с многими профессиями. Дети узнали особенности работы поликлиники , эти знания помогут им в дальнейшей жизни. Ребята из 16 корпуса учились собираться в поход. Это очень ответственное и важное мероприятие. Чтобы собраться в поход, нужны особые знания, ведь в походе нужно принимать пищу, отдыхать, знать правила безопасности и многое другое.

Неделя проводилась в рамках работы педагогов школы над совершенствованием системы работы по развитию функциональной грамотности обучающихся.