Команда «За» убеждала в том, что домашние задания помогают усвоить материал, учат дисциплине и планированию, позволяют родителям следить за успехами ребёнка. Команда «Против» возражала: большой объём заданий отнимает время у отдыха и хобби, вызывает стресс, а из-за списывания теряется смысл самостоятельной работы.
Модератором выступила Соломатина Ирина Геннадьевна — классный руководитель 6 «Б» класса. Дискуссия получилась живой: участники задавали интересные вопросы, делились историями из жизни и показывали мини-сценки. В одной они продемонстрировали, как школьник тонет в ворохе заданий, в другой — как это же время можно провести с пользой для здоровья и творчества.
Победителей не объявили, потому что обе команды выступили блестяще. Ученики пришли к следующему выводу: домашние задания нужны, но в разумном объёме — интересные, развивающие и с учётом загруженности учеников.
Ребята были в восторге: дебаты помогли взглянуть на тему по-новому и научиться грамотно отстаивать свою точку зрения.
