В группе у ребят прошло увлекательное знакомство с историей светофора. Ребята узнали, где и когда появился первый в мире светофор. С помощью дидактических игр познакомили ребят с новыми дорожными знаками и закрепили знания об уже знакомых. Продолжением занятия стали подвижные игры по правилам дорожного движения на прогулке. Здесь ребята в игровой форме закрепили правила дорожного движения.
Например, ребята играли в игру «К своим знакам» — по команде быстро искали и группировались вокруг определённого дорожного знака, в игре «Сигналы светофора» дети выполняли действия (ходили, останавливались) в зависимости от показанного сигнала светофора.
Занятия вызвали у детей большой интерес!
