Ребята с огромным интересом работают с природным и бросовым материалом. После прогулок они с радостью приносят шишки, жёлуди, каштаны, сухие веточки, листья и пёрышки — будто собирают сокровища. А потом начинается волшебство: из этих «сокровищ» рождаются забавные зверушки, птички, насекомые, целые сказочные композиции. Кто-то делает из лесных орехов гусеницу, кто-то превращает кленовые листья в ёжика. Всё это не просто игрушки — это результат их фантазии, терпения и старания.
Но это ещё не всё: ребята оказались очень сообразительными — они сами придумали, как использовать природные материалы на занятиях. Из тех же каштанов, желудей и шишек, макарон они мастерят счётный материал: выкладывают примеры, учатся сравнивать, группировать, считать. Так математика становится не только понятной, но и весёлой!
А из бросового материала — коробочек, крышек, втулок, пластиковых бутылок, трубочек, ватных палочек и фантиков — ребята создают настоящие шедевры. Вот из втулок получился самолёт и улей для пчёлок, которых детишки сделали из крышечек, а из спичечных коробков — мини-домик для кукол. С помощью воздушных шаров можно рисовать и мастерить фрукты в технике «декупаж». А какой же яркий получился салют из ватных палочек!
Важно, что такая деятельность развивает не только руки и глазомер, но и ум, фантазию, внимание. Дети учатся планировать, соединять детали, преодолевать трудности — ведь не всегда получается с первого раза. Но какая же радость, когда игрушка готова и смотришь на неё с гордостью: «Я сам это сделал». В группе даже появился «Уголок мастеров», где каждый может взять коробочку с материалами и создать что-то своё. А готовые поделки украшают группу, участвуют в выставках и становятся подарками для родителей.
Такое творчество — это не просто занятие, это целый мир, в котором дети чувствуют себя уверенно, свободно и счастливо. И, пожалуй, самое главное — они учатся видеть красоту вокруг, беречь природу и понимают, что даже из «ненужного» можно создать нечто прекрасное и нужное.
Смотреть видеоролик