Путь золота 02.10.2025

Оказывается, чтобы эти металлы могли принести пользу людям, нужно найти месторождение, провести разведочные работы, оценить запасы, составить детальный план с точностью до сантиметра, пробурить скважину, взять пробы грунта и провести его анализ. И это только начало. А дальше – строительство карьера или подземного рудника, переработка руды на золотоизвлекательной фабрике. Откуда мы это узнали?

На классный час к ученикам 7«И» пришли родители. Да-да, не удивляйтесь! Но пришли не для того, чтобы поговорить об успеваемости своих детей, а для того, чтобы рассказать о своей работе, об интересных и важных профессиях, которые ребятам предстоит в скором времени выбрать. Сегодня, например, о своей работе рассказывала мама одной из учениц 7 «И», менеджер проектов внедрения цифровых продуктов для автоматизации бизнеса в большой российской компании. Анна Богдановна приготовила для ребят презентацию о горнодобывающей промышленности, показала «золотой путь»: от геологоразведки до фабрики, где руда превращается в слитки Доре, рассказала про открытые и подземные способы добычи золота, познакомила с профессиями, без которых эта промышленность не смогла бы существовать.

Геологи, маркшейдеры, буровики, инженеры, химики… Сколько возможностей открывается для тех, кто любит учиться, хорошо знает математику, умеет анализировать и мечтает приносить пользу стране. Выбор за нами!