Химия – это экспериментальная наука. Мы проводили много химических опытов и экспериментов!

Первые шаги к изучению химии сделали ученики 4-х классов на внеурочном занятии «Вектор развития». Школьники узнали, что ждет их в средней школе на уроках химии, познакомились с лабораторным оборудованием и даже попробовали сами собрать химическую установку для проведения опытов. Больше всего ребят впечатлила демонстрация качественных реакций с веществами, которые встречаются дома и в магазинах каждый день - уксус, сода, жидкое мыло и лимонная кислота.

На интерактивном уроке «Вещества вокруг нас» ученики 6 «В» класса узнали формулы привычных в быту веществ, из чего состоит мыло и моющие средства, какие кислоты входят в их любимые лимонады и фрукты.

В 7 «М» прошла интеллектуальная игра «Знатоки химии» с использованием интерактивных форм обучения. Ребята соревновались командами в конкурсах «Правила техники безопасности», «Весёлые перевертыши», «Кто быстрее», «Химический кроссворд». Все активно и дружно работали.

Учащиеся 8 «И», 8 «А», 8 «Б», 8 «М» классов провели занимательные опыты по теме «Важнейшие классы неорганических соединений», на практике изучали химические свойства кислот и щелочей.

8 «Н» на уроке «Кислоты вокруг нас» определяли кислотность (рН) растворов средств бытовой химии с помощью индикаторов.

В 9 «К» и 9 «В» знакомились с органической химией на уроке-игре «Мир соединений углерода». В занимательной форме были рассмотрены основные классы органических соединений.

В 9 «Б» и 9 «Г» классах прошла практическая работа «Знатоки ОГЭ», целью которой было повторение химических свойств кислот, солей и оснований. В ходе работы ребята определяли кислотность растворов с помощью индикаторов, наблюдали за процессом нейтрализации и получали разноцветные осадки при взаимодействии солей. Занятие поможет справиться с экспериментальной частью на экзамене.

Ученики 10 «А» и 10 «Л» экспериментально сравнивали химические свойства карбоновых и неорганических кислот. Все опыты были проведены с соблюдением техники безопасности.