Всё началось с того, что ребята из 5 «Г» увлеклись 3D-графикой благодаря курсу, который они изучают. Постепенно их интерес к этой теме только рос, а уровень мастерства увеличивался. Однажды на уроке учитель предложил ученикам создать проект, который мог быть полезен другим людям. Пятиклассники решили поделиться своими знаниями с ребятами постарше. Так родилась идея организовать мастер-классы для семиклассников, которые пока не имели опыта в 3D-моделировании.

Ребята из 7 «А» были выбраны неслучайно. В этом возрасте школьники уже обладают достаточными навыками работы с компьютером, но часто сталкиваются с трудностями при изучении новых технологий. Кроме того, у них есть желание попробовать что-то новое и интересное, поэтому они охотно откликнулись на предложение младших учеников.

Результаты превзошли все ожидания. Семиклассники не только освоили новые навыки, но и смогли применить их на практике. Некоторые из них создали свои первые 3D-модели, другие разработали персонажей для использования в школьных проектах. Но самое главное – это тот опыт, который получили обе стороны. Младшие ученики почувствовали себя настоящими профессионалами, способными передавать знания другим. А старшеклассники увидели, что возраст не является преградой для обучения чему-то новому. Этот эксперимент показал, что сотрудничество между учениками разных возрастов может быть очень продуктивным. Он также продемонстрировал важность развития цифровых компетенций среди школьников. Ведь в современном мире умение работать с технологиями становится всё более востребованным.

Ребята планируют продолжить эту инициативу и расширить её на другие направления. Возможно, в будущем мы увидим ещё больше интересных проектов, где ученики будут помогать друг другу осваивать новые технологии и развивать свои таланты.