Проект «Раздельный сбор мусора» 02.02.2021

С каждым годом на территории Московской области увеличивается количество свалок, что пагубно сказывается на здоровье людей и сохранении окружающей природы. Одним из способов сохранения окружающей природы является уменьшение количества мусора, который поступает на мусорные полигоны, с помощью раздельного сбора мусора. Есть отходы, которые можно и нужно сдать на переработку. Это пластик, картон и бумага.

Цель проекта: формирование экологического сознания и экологической культуры.

Задачи проекта:

1. Познакомиться с группами отходов, которые можно переработать.
2. Провести анкетирование, чтобы узнать о готовности семей участвовать в данном проекте.
3. Организовать раздельный сбор отходов в классе и дома.
4. Провести соревнование между семьями класса, кто больше пластика сможет сдать на переработку.

Этапы работы

1 этап

Познакомить учащихся с различными видами пластика, видами пластика, подлежащего переработке.

Классный час по теме «Раздельный сбор мусора»

2 этап

Анкетирование

Родители отвечают на вопрос: как давно ваша семья участвует

в раздельном сборе мусора?

3 этап

Раздельный сбор отходов в каждой семье. Выброс мусора в специализированные контейнеры.

При каждом выбросе мусора в специализированные контейнеры, родители присылали учителю фотоотчет, а дети записывали, сколько предметов из пластика они отправили на переработку.

4 этап

Организация раздельного сбора мусора в классе.

В классе организуется раздельный сбор мусора. В одно ведерко - одноразовые стаканчики, в другое ведерко – тоже пластик, но не стаканы, третье ведро - для остального мусора. Ещё можно завести в классе коробку для макулатуры.

Для того, чтобы организовать в классе раздельный сбор мусора, ребятам необходимо подготовить плакаты с маркировкой пластика, обсудить в классе и научить одноклассников, как определить вид пластика и какой пластик можно и нужно сдавать на переработку.

5 этап

Участие в городских проектах и акциях: «Разделяй и умножай», посещение Экошколы в Кусково и т.д

Ожидаемые результаты

1. Ребята научатся различать виды пластика по маркировке.
2. Семьи класса задумаются над экологической проблемой и начнут (или продолжат) участвовать в проекте по раздельному сбору мусора в школе и дома.

Пример реализации проекта во 2А классе,

классный руководитель Горожанина Любовь Владимировна

Маршрут реализации проекта по раздельному сбору мусора

Ролик на школьном You-Tube-канале об участии дошкольников в проекте «Раздельный сбор мусора»

https://www.youtube.com/embed/mpcQwZToT2k

Акция по раздельному сбору вторсырья

Ученики 3 «А» класса, активные участники Движения Первых, принимают участие в экологической акции по раздельному сбору вторсырья. Дома и в классе ребята собирают пластик, бумагу и картон, а затем сдают это на переработку.

В 3 «А» классе есть 4 коробки для сбора
- использованных одноразовых стаканчиков (около кулера с питьевой водой);
- бумаги и картона;
- крышечек;
- пластиковых бутылок из-под воды и молочных продуктов и другого пластика.
Исписанную бумагу и картон ребята уже не первый год собирают в коробку для макулатуры.
Использованные стаканчики третьеклассники начали собирать в первой четверти.
Во второй четверти ребята предложили мыть бутылочки из-под питьевых йогуртов и отправлять их на переработку.

Собирая и сдавая пластик и бумагу на переработку, мы заботимся о нашей природе!