Основная задача в этот период – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий, сопровождаемых улыбкой, ласковой интонацией. Вашему вниманию мы предлагаем разнообразные нейроигры, которые в адаптационный период с детьми имеют огромное значение. Нейроигры способствуют улучшению всех психических процессов ребенка (внимания, памяти, мышления, речи и др.), а также развитию его эмоционально-волевой сферы. Опыт нашей работы показывает, что жизнь малыша в детском саду должна быть насыщенной, эмоциональной, познавательной!
Смотреть видеоролик.